108年課綱即將上路，家長必須了解的幾件事？！ 

小編特別彙整網路上分享的懶人包，包含親子天下（翻轉教育 https://flipedu.parenting.com.tw/article/4680 ）、未來Family（ https://gfamily.cwgv.com.tw/content/index/10643 ）、國家教育研究院相關資訊( https://www.naer.edu.tw/files/15-1000-14113,c639-1.php… 將持續更新)，讓大家有機會略窺一二並深入了解～

 #課綱 是『課程綱要』的簡稱，意思是學生在每一個階段、每一個學科或領域，學生應學到的「 ＃最低教育內容標準 」，以及「 ＃至少應具備的能力 」。因此這對您的孩子來說萬分重要！因為學校老師的教學內容、評量學生的標準、課本內容、以及入學評量的方式，都會依據課綱來設計。

108課綱前面的108數字，就是代表將在民國108年登場，民國108年入學的小一、國一與高一的學生，就會依據這個新審過的課綱來學習。 

另外，您的小孩如果是高中職二年級以下，108年 ＃學測 、 ＃統測 也會配合108課綱有過渡性調整。 108課綱基本理念：自發、互動、共好 

很多人不太了解什麼是自發、互動、共好的學習，靜宜大學教育研究所終身榮譽教授黃政傑提供下列說明：

1. 自發： 自主行動，強調個人為學習的主體，能夠系統思考、解決問題，具備創造力、行動力。簡言之，就是能夠主動去做想做、該做的事情。 

2. 互動： 溝通互動，指學習者能廣泛運用各種工具，如語言、文字、數學符號、科技、藝術等等，有效與他人和環境互動。這其實意味著人際之間、人與自然之間的能力需要去加強。 

3. 共好： 社會參與，每個人都需要以參與方式培養與他人或群體互動的素養，社會參與是一種社會素養，也是一種公民意識。

以前的教育強調社會適應，現在則是鼓勵社會參與，即使小孩也能改造社會。 

108課綱必懂3組關鍵字 

1.核心素養： ＃核心素養 是新課綱課程發展主軸。是指一個人為適應現在生活、面對未來挑戰，所應具備的知能與態度。著重培養學生在生活情境中，真實運用知識的學習表現。教師可以運用校內外資源，進行觀察、探究、實作等教學活動。運用測驗、觀察、問答及面談、檔案等多元評量的方式，重視學生在知識、能力、態度上，與實際生活的連結。

 

2.校訂必修： 108課綱要求每一所高中必須依據學校願景和特色，發展校訂必修課程4到8學分。每個學校不同課程。＃校訂必修 是跨領域的課程，是每位高中生的必修，以專題、實作、探索體驗為主。譬如，若是對科學領域有興趣的學生，可以挑選有科學領域校訂必修課程的學校。對外語有興趣的學生，也可以注意是否有以外語相關為校訂必修課程的高中。 

3.學習歷程檔案： 108課綱減少必修、增加選修，為了鼓勵學生選修自己有興趣課程，也彌補過去過度重視學生表現的「結果」。教育部宣布，將從2016年8月起逐步建立高中生「學習歷程檔案」。將記錄下學生包括社團、選修課的學習狀況。同時也推動「考招連動」，未來大學招生希望把 ＃學習歷程檔案 作為升學參考。

鼓勵孩子培養素養，是新課綱中最重要的改變。素養是甚麼？簡單來說，以前我們在學校學的大多是知識，現在希望培養的素養，則不只包括知識，還有態度與技能。 

【素養=知識+態度+技能】 變成三個專業名詞，更加搞不懂？

以下是簡單舉例說明。 例如學習了解氣候變遷下的臺灣水環境，過去在學校會要求學生的是只學知識，也就是專注研究水資源的相關知識等，但現在你孩子要求學素養，則會同時強調下面三個面向： 

1. 關鍵訊息的研究（＃知識 ）: 水從哪裡來的基礎知識理解；臺灣水源主要來源與分布地區。 

2. 身為世界公民，可以做甚麼？( ＃態度 )：討論了解水資源的價值，歸結出臺灣人該重視水資源的正確價值觀。 3. 台灣的水資源現況觀察與報告( ＃技能 )：觀測水利署台灣水庫即時水情網站上的數據，了解台灣各地缺水現況。另外對照氣象報告中台灣的雨量，從中推測了解台灣每年雨量豐沛，甚至因颱風常有水災，為何仍是全球排名前十八的缺水國家？背後的真正原因。 從這裡已可以看出，素養比起以往的死知識，更著重在於能夠靈活運用的能力，在21世紀將襲來的AI智慧、機器人科技風潮中，這樣新的學習方向，更能讓孩子長大後去因應改變，懂得自我學習、與解決問題，成為迎向未來世界不會被淘汰的人才。 

在新學習主題納入課綱方面，則包括: 1. 戶外教育: 在12年國教鼓勵學生體驗學習的精神下，2014年就已發布 ＃戶外教育 推動要點，逐步推動，也符合將上路的新課綱精神。2018年八月底教育部更已研議宣布，將中小學每年一次的戶外教學擴大為一學期一次，從一天改成兩天一夜，並鼓勵家長參與，在2019年2月，開始試辦。不過，在新課綱精神下，戶外教育不再是坐遊覽車去遊樂園的小遠足，而是請學生走出教室，用做中學的方式體驗理解知識。想了解更多，可以閱讀: 

1.戶外教育可讓成績增加27%? 

2.情感教育: 由於許多家長團體與教師工會建議，這些年恐怖情人新聞頻傳，同時學生情感困擾愈來愈常見，顯然現行學校 ＃情感教育 仍不足，因此於2018年7月通過納入，將從國小開始教，列為綜合領域。 

已正式通過發布的完整課綱內容，可以參考國教院網站：教育部發布之十二年國教課綱彙整- ＃國家教育研究院 當108課綱上路後，孩子從小學到高中的學習歷程，會有甚麼大改變？ 

※國小生的學習內容改變有： 國語與數學學習節數增加，以增強基本學力 新住民語文納入課表 彈性學習課程增加 跨領域學習增加 課程教學不再限於班級，可以兩班三組等方式跨班實施。

※國中生的學習內容改變有： 

每週3~6節彈性學習課程 更注重多元適性學習 新增新住民語文和科技領域課程 各校加強發展各校自己的特色課程 

※高中生的學習內容改變有： 降必修學分，調高選修學分 增加校定必修 每週有2~3節彈性學習課程 配合調高選修學分，開設更多元的選修課程 

※高職生的學習內容改變有： 新增15~30學分的實習課程 新增技能領域的實習課 開放多元選修課程 增加彈性學習課程 聽說12年國教後堅持的多元入學政策，仍會在新課綱上路後延續與強化？ 入學制度改變，是12年國教很重要的一項改革，國中升高中職的多元入學管道中，現在免試入學已經是主流了，根據統計，107學年度免試升學比率就高達91.6%。多元入學管道，主要分成三大類: 高中職免試、特色招生與五專聯合免試，各有不同的入學要求條件。（請參閱未來親子編輯群製作圖表） 

※國中小家長必知5個轉變 

1.升大學的方式將可能改變。 

2.選高中的標準改變。除了傳統排名，更要看學校有什麼課程？校訂必修有什麼特色？是否符合孩子的興趣性向？

 3.生涯探索必須從小開始。學生學習探索興趣和認識自己，才能做最好的選擇。 

4.不要過度安排學生學習，要留白培養自學能力。

 5.家長不能再用自己的升學經驗看待孩子未來。得要有意識的認識最新的教育趨勢和學習模式。